viernes, 9 de mayo de 2008
asientos palnilla de caja
VENTAS A CONTADO
1- 641.250/1.125=570.000
+ 16 % 91.200
661.200
- 3.5 % 19.950
NETO 641.250
1305 CLIENTES 641.250
1355 ANTICIPO 19.950
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 91.200
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 570.000
1105 CAJA 641.250
1305 CLIENTES 641.250
2- 742.500/1.125=660.000
+ 16 % 105.600
765.600
- 3.5 % 23.100
NETO 742.500
1305 CLIENTES 742.500
1355 ANTICIPO 23.100
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 105.600
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 660.000
1105 CAJA 742.500
1305 CLIENTES 742.500
3- 607.500/1.125=540.000
+ 16 % 86.400
626.400
- 3.5 % 18.900
NETO 607.500
1305 CLIENTES 607.500
1355 ANTICIPO 18.900
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 86.400
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 540.000
1105 CAJA 607.500
1305 CLIENTES 607.500
4- 1.406.250/1.125=1.250.000
+ 16 % 200.000
1.450.000
- 3.5 % 43.750
NETO 1.406.250
1305 CLIENTES 1.406.250
1355 ANTICIPO 43.750
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 200.000
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 1.250,000
1105 CAJA 1.406.250
1305 CLIENTES 1.406.250
5- 540.000/1.125=480.000
+ 16 % 76.800
556.800
- 3.5 % 16.800
NETO 540.000
1305 CLIENTES 540.000
1355 ANTICIPO 16.800
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 76.800
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 480.000
1105 CAJA 540.000
1305 CLIENTES 540.000
VENTAS A CREDITO
6- 881.600/1.16=760.000
+ 16 % 121.600
881.600
- 3.5 % 26.600
NETO 855.000
1305 CLIENTES 855.000
1355 ANTICIPO 26.600
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 121.600
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 760.000
7- 603.200/1.16=520.000
+ 16 % 83.200
603.200
- 3.5 % 18.200
NETO 585.000
1305 CLIENTES 585.000
1355 ANTICIPO 18.200
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 83.200
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 520.000
8- 551.000/1.16=475.000
+ 16 % 76.000
551.000
- 3.5 % 16.625
NETO 534.375
1305 CLIENTES 534.375
1355 ANTICIPO 16.625
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 76.000
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 475.000
9- 1.577.600/1.16=1.360.000
+ 16 % 217.600
1.577.600
- 3.5 % 47.600
NETO 1.530.000
1305 CLIENTES 1.530.000
1355 ANTICIPO 47.600
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 217.600
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 1.360.000
10- 730.800/1.16=630.000
+ 16 % 100.800
730.800
- 3.5 % 22.050
NETO 708.750
1305 CLIENTES 708.750
1355 ANTICIPO 22.050
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 100.800
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 630.000
11- 661.200/1.16=570.000
+ 16 % 91.200
661.200
- 3.5 % 19.950
NETO 641.250
1305 CLIENTES 641.250
1355 ANTICIPO 19.950
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 91.200
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 570.000
12- 1.044.000/1.16=900.000
+ 16 % 144.000
1.044.000
- 3.5 % 31.500
NETO 1.012.500
1305 CLIENTES 1.012.500
1355 ANTICIPO 31.500
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 144.000
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 900.000
ABONOS
13- 1105 CAJA 350.000
1305 CLIENTES 350.000
14- 1105 CAJA 345.000
1305 CLIENTES 345.000
15- 1105 CAJA 185.400
1305 CLIENTES 185.400
16- 1105 CAJA 336.450
1305 CLIENTES 336.450
17- 1105 CAJA 412.370
1305 CLIENTES 412.370
OTROS INGRESOS
18- 1105 CAJA 135.800
4205 OTRAS VENTAS 135.800
19- 1105 CAJA 395.000
1592 DEPRECIACION ACUMULADA 142.760
1528 EQUIP. DE COMP. Y COMU 450.000
4245 UTIL. EN VTAS. PROP. PLAN. Y EQUIP 87.760
20- 1105 CAJA 830.304
1355 ANTICIPO DE IMPUESTOS 62.496
4215 DIVIDENDOS Y PARTICIPACIONES 892.800
21- 1105 CAJA 682.950
1205 ACCIONES 55.875
4240 UTIL. EN VTA DE ACCIONES 627.075
22- 1105 CAJA 1.037.425
1305 CLIENTES 976.400
4210 FINANCIEROS 61.025
23- 1105 CAJA 27.792.000
1355 ANTICIPO DE IMPUESTOS 1.008.000
2705 INGRE. RECIBI. POR ANTI. 28.800.000
24- 1110 BANCOS 37.715.975
1105 CAJA 37.715.975
1- 641.250/1.125=570.000
+ 16 % 91.200
661.200
- 3.5 % 19.950
NETO 641.250
1305 CLIENTES 641.250
1355 ANTICIPO 19.950
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 91.200
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 570.000
1105 CAJA 641.250
1305 CLIENTES 641.250
2- 742.500/1.125=660.000
+ 16 % 105.600
765.600
- 3.5 % 23.100
NETO 742.500
1305 CLIENTES 742.500
1355 ANTICIPO 23.100
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 105.600
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 660.000
1105 CAJA 742.500
1305 CLIENTES 742.500
3- 607.500/1.125=540.000
+ 16 % 86.400
626.400
- 3.5 % 18.900
NETO 607.500
1305 CLIENTES 607.500
1355 ANTICIPO 18.900
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 86.400
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 540.000
1105 CAJA 607.500
1305 CLIENTES 607.500
4- 1.406.250/1.125=1.250.000
+ 16 % 200.000
1.450.000
- 3.5 % 43.750
NETO 1.406.250
1305 CLIENTES 1.406.250
1355 ANTICIPO 43.750
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 200.000
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 1.250,000
1105 CAJA 1.406.250
1305 CLIENTES 1.406.250
5- 540.000/1.125=480.000
+ 16 % 76.800
556.800
- 3.5 % 16.800
NETO 540.000
1305 CLIENTES 540.000
1355 ANTICIPO 16.800
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 76.800
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 480.000
1105 CAJA 540.000
1305 CLIENTES 540.000
VENTAS A CREDITO
6- 881.600/1.16=760.000
+ 16 % 121.600
881.600
- 3.5 % 26.600
NETO 855.000
1305 CLIENTES 855.000
1355 ANTICIPO 26.600
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 121.600
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 760.000
7- 603.200/1.16=520.000
+ 16 % 83.200
603.200
- 3.5 % 18.200
NETO 585.000
1305 CLIENTES 585.000
1355 ANTICIPO 18.200
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 83.200
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 520.000
8- 551.000/1.16=475.000
+ 16 % 76.000
551.000
- 3.5 % 16.625
NETO 534.375
1305 CLIENTES 534.375
1355 ANTICIPO 16.625
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 76.000
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 475.000
9- 1.577.600/1.16=1.360.000
+ 16 % 217.600
1.577.600
- 3.5 % 47.600
NETO 1.530.000
1305 CLIENTES 1.530.000
1355 ANTICIPO 47.600
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 217.600
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 1.360.000
10- 730.800/1.16=630.000
+ 16 % 100.800
730.800
- 3.5 % 22.050
NETO 708.750
1305 CLIENTES 708.750
1355 ANTICIPO 22.050
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 100.800
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 630.000
11- 661.200/1.16=570.000
+ 16 % 91.200
661.200
- 3.5 % 19.950
NETO 641.250
1305 CLIENTES 641.250
1355 ANTICIPO 19.950
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 91.200
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 570.000
12- 1.044.000/1.16=900.000
+ 16 % 144.000
1.044.000
- 3.5 % 31.500
NETO 1.012.500
1305 CLIENTES 1.012.500
1355 ANTICIPO 31.500
2408 IMP S, LAS VTAS. POR PAGAR 144.000
4135 CIO. AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 900.000
ABONOS
13- 1105 CAJA 350.000
1305 CLIENTES 350.000
14- 1105 CAJA 345.000
1305 CLIENTES 345.000
15- 1105 CAJA 185.400
1305 CLIENTES 185.400
16- 1105 CAJA 336.450
1305 CLIENTES 336.450
17- 1105 CAJA 412.370
1305 CLIENTES 412.370
OTROS INGRESOS
18- 1105 CAJA 135.800
4205 OTRAS VENTAS 135.800
19- 1105 CAJA 395.000
1592 DEPRECIACION ACUMULADA 142.760
1528 EQUIP. DE COMP. Y COMU 450.000
4245 UTIL. EN VTAS. PROP. PLAN. Y EQUIP 87.760
20- 1105 CAJA 830.304
1355 ANTICIPO DE IMPUESTOS 62.496
4215 DIVIDENDOS Y PARTICIPACIONES 892.800
21- 1105 CAJA 682.950
1205 ACCIONES 55.875
4240 UTIL. EN VTA DE ACCIONES 627.075
22- 1105 CAJA 1.037.425
1305 CLIENTES 976.400
4210 FINANCIEROS 61.025
23- 1105 CAJA 27.792.000
1355 ANTICIPO DE IMPUESTOS 1.008.000
2705 INGRE. RECIBI. POR ANTI. 28.800.000
24- 1110 BANCOS 37.715.975
1105 CAJA 37.715.975
inconsisitencias y asientos conciliacion bancaria
INCONSISTENCIAS
CONSIGNACIONES
CONS 65 12.400.000 NO REGISTRADA EN LIBROS 26-DIC
CONS 94 3.990.840 NO REGISTRADA EN LIBROS 18- NOV
CONS 97 6.858.500 NO REGISTRADA EN LIBROS 29-NOV
CONS 101 9.600.000 NO REGISTRADA EN EXTRACTO 30-DIC
NOTAS CREDITO
N.C 19 7.985.770 NO REGISTRADA EN LIBROS 15-NOV
N.C 23 13.413.750 NO REGISTRADA EN LIBROS 26-NOV
N.C 26 15.430.860 NO REGISTRADA EN LIBROS 30-DIC
NOTAS DEBITO
N.D 39 4.530.440 NO REGISTRADA EN EXTRACTO 27-DIC
N.D 43 6.300.000 NO REGISTRADA EN LIBROS 30-DIC
N.D 37 712.560 NO REGISTRADA EN LIBROS 10-NOV
CHEQUES
CHEQ 283 4.970.510 NO REGISTRADA EN LIBROS 12-NOV
CHEQ 373 2.450.380 NO REGISTRADA EN LIBROS 30-NOV
CHEQ 384 9.120.430 NO REGISTRADA EN LIBROS 30-DIC
CHEQ 383 8.750.000 NO REGISTRADA EN LIBROS 26-DIC
CHEQUES GIRADOS Y NO COBRADOS
CHEQ 377 578.320 NO REGISTRADA EN EXTRACTO 13-DIC
CHEQ 380 5.340.000 NO REGISTRADA EN EXTRACTO 23-DIC
CHEQ 382 1.854.210 NO REGISTRADA EN EXTRACTO 29-DIC
ERROR REGISTRADO EN LIBROS
CHEQ 372 2.700.000 ERROR EN LIBROS 28-NOV
ASIENTOS CONCILIACION BANCARIA
N.D. 37
5305 FINANCIEROS 712.560
1110 BANCOS 712.560
N.D. 43
2105 OBLIGACIONES FINANCIERAS 3.600.000
1705 INTERE. PAG. POR ANTICIPADO 66.575
1305 CLIENTES 1.300.000
5305 GASTOS BANCARIOS 27.500
2365 RETENCION EN LA FUENTE 1.305.925
1110 BANCOS 6.300.000
N.C. 26
1110 BANCOS 15.430.860
1705 INTERE. PAG. POR ANTICIPADO 1.053.000
1225 C.D.T 5.683.860
2105 OBLIGACIONES FINANCIERAS 10.800.000
N.C. 19
1110 BANCOS 7.985.770
1110 BANCOS 7.985.770
N.C. 23
1110 BANCOS 13.413.750
1705 INTERE. PAG. POR ANTICIPADO 1.586.250
2105 OBLIGACIONES FINANCIERAS 15.000.000
CONS.65
1110 BANCOS 12.400.000
4210 FINANCIEROS 590.476
1305 CLIENTES 11.809.524
CONS.94
1110 BANCOS 3.990.840
1305 CLIENTES 3.990.840
CONS.97
1110 BANCOS 6.858.500
1305 CLIENTES 6.858.500
CHEQ. 283
2205 NACIONALES 4.970.510
1110 BANCOS 4.970.510
CHEQ. 373
5145 MANTENIMIENTO Y REPARACIONES 2.450.380
1110 BANCOS 2.450.380
CHEQ. 384
1528 EQUIP.DE COMP. Y COMU. 9.120.430
1110 BANCOS 9.120.430
CHEQ.383
5130 SEGUROS 8.750.000
1110 BANCOS 8.750.000
CHEQ.372
5120 ARRIENDOS 2.700.000
1110 BANCOS 2.700.000
CONSIGNACIONES
CONS 65 12.400.000 NO REGISTRADA EN LIBROS 26-DIC
CONS 94 3.990.840 NO REGISTRADA EN LIBROS 18- NOV
CONS 97 6.858.500 NO REGISTRADA EN LIBROS 29-NOV
CONS 101 9.600.000 NO REGISTRADA EN EXTRACTO 30-DIC
NOTAS CREDITO
N.C 19 7.985.770 NO REGISTRADA EN LIBROS 15-NOV
N.C 23 13.413.750 NO REGISTRADA EN LIBROS 26-NOV
N.C 26 15.430.860 NO REGISTRADA EN LIBROS 30-DIC
NOTAS DEBITO
N.D 39 4.530.440 NO REGISTRADA EN EXTRACTO 27-DIC
N.D 43 6.300.000 NO REGISTRADA EN LIBROS 30-DIC
N.D 37 712.560 NO REGISTRADA EN LIBROS 10-NOV
CHEQUES
CHEQ 283 4.970.510 NO REGISTRADA EN LIBROS 12-NOV
CHEQ 373 2.450.380 NO REGISTRADA EN LIBROS 30-NOV
CHEQ 384 9.120.430 NO REGISTRADA EN LIBROS 30-DIC
CHEQ 383 8.750.000 NO REGISTRADA EN LIBROS 26-DIC
CHEQUES GIRADOS Y NO COBRADOS
CHEQ 377 578.320 NO REGISTRADA EN EXTRACTO 13-DIC
CHEQ 380 5.340.000 NO REGISTRADA EN EXTRACTO 23-DIC
CHEQ 382 1.854.210 NO REGISTRADA EN EXTRACTO 29-DIC
ERROR REGISTRADO EN LIBROS
CHEQ 372 2.700.000 ERROR EN LIBROS 28-NOV
ASIENTOS CONCILIACION BANCARIA
N.D. 37
5305 FINANCIEROS 712.560
1110 BANCOS 712.560
N.D. 43
2105 OBLIGACIONES FINANCIERAS 3.600.000
1705 INTERE. PAG. POR ANTICIPADO 66.575
1305 CLIENTES 1.300.000
5305 GASTOS BANCARIOS 27.500
2365 RETENCION EN LA FUENTE 1.305.925
1110 BANCOS 6.300.000
N.C. 26
1110 BANCOS 15.430.860
1705 INTERE. PAG. POR ANTICIPADO 1.053.000
1225 C.D.T 5.683.860
2105 OBLIGACIONES FINANCIERAS 10.800.000
N.C. 19
1110 BANCOS 7.985.770
1110 BANCOS 7.985.770
N.C. 23
1110 BANCOS 13.413.750
1705 INTERE. PAG. POR ANTICIPADO 1.586.250
2105 OBLIGACIONES FINANCIERAS 15.000.000
CONS.65
1110 BANCOS 12.400.000
4210 FINANCIEROS 590.476
1305 CLIENTES 11.809.524
CONS.94
1110 BANCOS 3.990.840
1305 CLIENTES 3.990.840
CONS.97
1110 BANCOS 6.858.500
1305 CLIENTES 6.858.500
CHEQ. 283
2205 NACIONALES 4.970.510
1110 BANCOS 4.970.510
CHEQ. 373
5145 MANTENIMIENTO Y REPARACIONES 2.450.380
1110 BANCOS 2.450.380
CHEQ. 384
1528 EQUIP.DE COMP. Y COMU. 9.120.430
1110 BANCOS 9.120.430
CHEQ.383
5130 SEGUROS 8.750.000
1110 BANCOS 8.750.000
CHEQ.372
5120 ARRIENDOS 2.700.000
1110 BANCOS 2.700.000
viernes, 29 de febrero de 2008
DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZ SENA FUNDAMENTADOS EN VALORES
El derecho se entiende como la potestad que tiene el aprendiz de hacer o exigir lo establecido en la ley y en la normativa SENA vigente, sin exclusión alguna por razones de género, raza, origen familiar o nacional, política, credo o lenguaje.
DERECHOS
1. A recibir inducción completa del SENA, del proceso formativo y del compromiso como aprendiz SENA.
2. A la Formación Profesional acorde con el programa en el cual esta matriculado, y .al crecimiento y desarrollo armónico de las dimensiones humanas según lo contemplado en la misión del SENA
3. A hacer uso adecuado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura, equipos, herramientas, recursos: didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos) disponibles para la Formación Profesional.
4. A disfrutar de los programas institucionales de bienestar al Aprendiz que apoyan su desarrollo integral durante el proceso formativo, en la formación titulada: presencial o bimodal.
5. A participar en las actividades curriculares y extracurriculares de formación programadas por el SENA.
6. A ser tratado con dignidad y respeto por todos los integrantes de la Comunidad Educativa,
7. A recibir orientación académica y de comportamiento que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social, sin detrimento de la divergencia política, ideológica y de credo por parte de quienes tienen la responsabilidad de dirección, de formación y de apoyo a la formación.
8. A hacer escuchado y atendido en mis peticiones siguiendo el debido proceso y el derecho de defensa
9. A contar con Planes de Mejoramiento, cuando en el seguimiento al proceso formativo no se evidencie el logro de los resultados de aprendizaje propuestos o se incumpla o infrinja los compromisos adquiridos en la matricula.
10. A estar protegido contra riesgos o accidentes durante el tiempo del programa de formación y en las actividades que sean realizadas en el Centro de Formación.
11. A disponer de los elementos de seguridad propios del programa de formación profesional con el fin de protegerse contra la fuente, el medio y su persona.
12. A ser informado de los avances en el proceso formativo o notificado a través de los conductos regulares y en forma oportuna de las medidas formativas para su mejoramiento.
13. A participar en la evaluación de los instructores, como indicador para el mejoramiento de los procesos formativos
14. A recibir la certificación que le corresponda, una vez cumpla la totalidad de los requisitos establecidos en el programa de formación y la normativa SENA.
15. A expresar con libertad ideas y pensamientos, respetando el derecho a la libertad de expresión de los demás integrantes de la Comunidad Educativa, sin recurrir a situaciones violentas, causar daños o perturbar el orden y la disciplina del centro.
16. A recibir en el momento de su matrícula el carné estudiantil que lo acredite como aprendiz del SENA, a renovarlo de acuerdo con las disposiciones vigentes y devolverlo al culminar el programa de formación o en caso de cancelación de matrícula.
El deber, se entiende como el vínculo moral, social y legal que compromete a la persona a asumir con responsabilidad todos sus actos y a cumplir las normas que propician la armonía, el respeto, la integración, el bienestar común y la seguridad de las personas y bienes de la institución. Por ello es deber del Aprendiz en cualquier modalidad de formación SENA:
DEBERES
1. Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así como el Reglamento del Aprendiz SENA .y comprometerse a convivir en la comunidad educativa, de acuerdo con ellos
2. Informar al coordinador académico sobre el retiro del programa de formación o sobre los cambios en la información registrada en el momento de la matricula.
3. Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo identifica como Aprendiz SENA, tanto en la fase lectiva como productiva, y reintegrarlo al finalizar la formación o cuando se presente cancelación de la matricula. En caso de pérdida colocar el denunció respectivo y solicitar un duplicado.
4. Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los ambientes de aprendizaje para estar protegidos contra accidentes durante el programa de formación en el SENA.
5. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones físicas, el material didáctico, equipos y herramientas; utilizar, cuidar y hacer buen uso de los materiales, los elementos de protección personal dispuestos por el SENA en el ambiente de aprendizaje donde sea necesaria su utilización, aceptando las condiciones de prevención suministradas por el Instructor- tutor y organizándolos al terminar su utilización, respondiendo por los daños ocasionados a éstos, cuando sean ocasionados intencionalmente o por descuido.
6. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia: obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y solidaridad con la totalidad de los integrantes de la Comunidad Educativa y utilizar el vocabulario que refleje respeto, cultura y educación en forma directa o a través de medios impresos o electrónicos (foros de discusión, chats o correo electrónico)
7. Hacer buen uso de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de lo Comunidad Educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información que se publique en los medios de comunicación y trabajo colaborativo institucional, tanto físicos como digitales. Evitar el envío de material multimedia que contenga imágenes, videos o grabaciones que no sean objeto de las actividades formativas.
8. Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de trabajo o de terceros.
9. Informar al instructor - tutor, coordinador, directivos o personal de apoyo cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del centro de formación, de la entidad y de la comunidad educativa o que considere sospechosa dentro de la Institución y los ambientes de aprendizaje, permitiendo la actuación oportuna preventiva o correctiva.
10. Cumplir con las actividades del plan de formación acordado con el instructor – tutor o del Plan de Mejoramiento en el horario acordado.
11. Solicitar respetuosamente a los responsables de la información académica los avances en el proceso formativo y mantenerse informado del juicio de evaluación emitido por el instructor – tutor.
12. Apoyar el desempeño de los instructores - tutores en su práctica docente como elemento orientador y facilitador en la construcción del conocimiento y el mejoramiento institucional
13. Entregar oportunamente al Coordinador Académico las solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso formativo, entre ellas la consecución de patrocinio o vinculación laboral inmediatamente esto ocurra.
14. Participar en el desarrollo del Plan de Gestión Ambiental del Centro, colaborando y fomentando la necesidad de clasificar los desechos, conservar el medio ambiente y el equilibrio de la naturaleza, y no poner en peligro la supervivencia de especies vegetales y animales.
15. Respetar la dignidad, intimidad e integridad del ser humano al igual que los elementos de su propiedad, valorando los estímulos o beneficios recibidos sin transferirlos a terceros
16. Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el ambiente y actividad a desarrollar.
17. Apoyar, valorar y acatar las decisiones tomadas en forma grupal, siempre y cuando estas no afecten el buen desempeño formativo, así como respetar la opinión de los diferentes miembros de la Comunidad Educativa
18. Atender y cumplir las indicaciones para participar en salidas, en pasantías técnicas o intercambios de aprendices a nivel nacional o internacional.
CONTRATO DE APRENDIZAJEContrato de AprendizajeLa Ley 789 de 2002 en su artículo 30 señala que el contrato de Aprendizaje:“Es una forma especial dentro del derecho laboral, por la cual una persona natural desarrolla la formación teórico práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa le proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa” (portal SENA)Por cualquier tiempo determinado no superior a dos (2) años y por estos se recibirá un apoyo de sostenimiento mensual, el cual en ningún caso constituye salario.Establece que las características del contrato de aprendizaje son:a. Facilitar la formación de las ocupaciones en las que se refiere el artículo citado;b. La subordinación está referida exclusivamente a las actividades propias del aprendizaje;c. La formación se recibe a título estrictamente personal;d. El apoyo del sostenimiento mensual tiene como fin garantizar el proceso de aprendizaje.
FONDO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA INDUSTRIADE LA CONSTRUCCIÓN -FIC-Este Fondo se creó a través del Decreto 2375 de 1974, en el cual los empleadores del ramo de la construcción aportan un valor igual a un (1) salario mínimo legal mensual vigente por cada cuarenta (40) trabajadores que labor en su obra bajo sus órdenes.Según la resolución 00945 de 2002 en su Artículo 3o. destaca que el Fondo Nacional de Formación Profesional de la Industria de la construcción FIC, cubre los programas y modos de formación que desarrolle el SENA, dirigidos a cualquier grupo de población de los niveles moderno e informal y que requiera capacitación en oficios relacionados con el sector de la Construcción conforme a la relación de oficios establecida por el Consejo Directivo Nacional del SENA.
1¿Cual es el primer deber que se debe cumplir al entrar al SENA?
a. Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así como el Reglamento del Aprendiz SENA .y comprometerse a convivir en la comunidad educativa, de acuerdo con ellos.
b. Cumplir con las actividades del plan de formación acordado con el instructor – tutor o del Plan de Mejoramiento en el horario acordado.
c. Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el ambiente y actividad a desarrollar.
d. Entregar oportunamente al Coordinador Académico las solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso formativo, entre ellas la consecución de patrocinio o vinculación laboral inmediatamente esto ocurra.
R/ (a)
2¿Los aprendices el primer derecho que tienen es?
a. . A disfrutar de los programas institucionales de bienestar al Aprendiz que apoyan su desarrollo integral durante el proceso formativo, en la formación titulada: presencial o bimodal.
b. A recibir inducción completa del SENA, del proceso formativo y del compromiso como aprendiz SENA.
c. A participar en las actividades curriculares y extracurriculares de formación programadas por el SENA.
d. A ser tratado con dignidad y respeto por todos los integrantes de la Comunidad Educativa,
R/ (b)
3¿Qué es el contrato de aprendizaje?
a. “Es una forma especial dentro del derecho laboral, por la cual una persona jurídica desarrolla la formación teórico práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa le proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa” (portal SENA)
b. “Es una forma especial dentro del derecho estudiantil, por la cual una persona natural desarrolla la formación teórico práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa le proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa” (portal SENA)
c. “Es una forma especial dentro del derecho laboral, por la cual una persona natural desarrolla la formación teórico práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa le proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa” (portal SENA)
R/ (c)
El derecho se entiende como la potestad que tiene el aprendiz de hacer o exigir lo establecido en la ley y en la normativa SENA vigente, sin exclusión alguna por razones de género, raza, origen familiar o nacional, política, credo o lenguaje.
DERECHOS
1. A recibir inducción completa del SENA, del proceso formativo y del compromiso como aprendiz SENA.
2. A la Formación Profesional acorde con el programa en el cual esta matriculado, y .al crecimiento y desarrollo armónico de las dimensiones humanas según lo contemplado en la misión del SENA
3. A hacer uso adecuado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura, equipos, herramientas, recursos: didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos) disponibles para la Formación Profesional.
4. A disfrutar de los programas institucionales de bienestar al Aprendiz que apoyan su desarrollo integral durante el proceso formativo, en la formación titulada: presencial o bimodal.
5. A participar en las actividades curriculares y extracurriculares de formación programadas por el SENA.
6. A ser tratado con dignidad y respeto por todos los integrantes de la Comunidad Educativa,
7. A recibir orientación académica y de comportamiento que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social, sin detrimento de la divergencia política, ideológica y de credo por parte de quienes tienen la responsabilidad de dirección, de formación y de apoyo a la formación.
8. A hacer escuchado y atendido en mis peticiones siguiendo el debido proceso y el derecho de defensa
9. A contar con Planes de Mejoramiento, cuando en el seguimiento al proceso formativo no se evidencie el logro de los resultados de aprendizaje propuestos o se incumpla o infrinja los compromisos adquiridos en la matricula.
10. A estar protegido contra riesgos o accidentes durante el tiempo del programa de formación y en las actividades que sean realizadas en el Centro de Formación.
11. A disponer de los elementos de seguridad propios del programa de formación profesional con el fin de protegerse contra la fuente, el medio y su persona.
12. A ser informado de los avances en el proceso formativo o notificado a través de los conductos regulares y en forma oportuna de las medidas formativas para su mejoramiento.
13. A participar en la evaluación de los instructores, como indicador para el mejoramiento de los procesos formativos
14. A recibir la certificación que le corresponda, una vez cumpla la totalidad de los requisitos establecidos en el programa de formación y la normativa SENA.
15. A expresar con libertad ideas y pensamientos, respetando el derecho a la libertad de expresión de los demás integrantes de la Comunidad Educativa, sin recurrir a situaciones violentas, causar daños o perturbar el orden y la disciplina del centro.
16. A recibir en el momento de su matrícula el carné estudiantil que lo acredite como aprendiz del SENA, a renovarlo de acuerdo con las disposiciones vigentes y devolverlo al culminar el programa de formación o en caso de cancelación de matrícula.
El deber, se entiende como el vínculo moral, social y legal que compromete a la persona a asumir con responsabilidad todos sus actos y a cumplir las normas que propician la armonía, el respeto, la integración, el bienestar común y la seguridad de las personas y bienes de la institución. Por ello es deber del Aprendiz en cualquier modalidad de formación SENA:
DEBERES
1. Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así como el Reglamento del Aprendiz SENA .y comprometerse a convivir en la comunidad educativa, de acuerdo con ellos
2. Informar al coordinador académico sobre el retiro del programa de formación o sobre los cambios en la información registrada en el momento de la matricula.
3. Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo identifica como Aprendiz SENA, tanto en la fase lectiva como productiva, y reintegrarlo al finalizar la formación o cuando se presente cancelación de la matricula. En caso de pérdida colocar el denunció respectivo y solicitar un duplicado.
4. Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los ambientes de aprendizaje para estar protegidos contra accidentes durante el programa de formación en el SENA.
5. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones físicas, el material didáctico, equipos y herramientas; utilizar, cuidar y hacer buen uso de los materiales, los elementos de protección personal dispuestos por el SENA en el ambiente de aprendizaje donde sea necesaria su utilización, aceptando las condiciones de prevención suministradas por el Instructor- tutor y organizándolos al terminar su utilización, respondiendo por los daños ocasionados a éstos, cuando sean ocasionados intencionalmente o por descuido.
6. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia: obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y solidaridad con la totalidad de los integrantes de la Comunidad Educativa y utilizar el vocabulario que refleje respeto, cultura y educación en forma directa o a través de medios impresos o electrónicos (foros de discusión, chats o correo electrónico)
7. Hacer buen uso de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de lo Comunidad Educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información que se publique en los medios de comunicación y trabajo colaborativo institucional, tanto físicos como digitales. Evitar el envío de material multimedia que contenga imágenes, videos o grabaciones que no sean objeto de las actividades formativas.
8. Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de trabajo o de terceros.
9. Informar al instructor - tutor, coordinador, directivos o personal de apoyo cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del centro de formación, de la entidad y de la comunidad educativa o que considere sospechosa dentro de la Institución y los ambientes de aprendizaje, permitiendo la actuación oportuna preventiva o correctiva.
10. Cumplir con las actividades del plan de formación acordado con el instructor – tutor o del Plan de Mejoramiento en el horario acordado.
11. Solicitar respetuosamente a los responsables de la información académica los avances en el proceso formativo y mantenerse informado del juicio de evaluación emitido por el instructor – tutor.
12. Apoyar el desempeño de los instructores - tutores en su práctica docente como elemento orientador y facilitador en la construcción del conocimiento y el mejoramiento institucional
13. Entregar oportunamente al Coordinador Académico las solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso formativo, entre ellas la consecución de patrocinio o vinculación laboral inmediatamente esto ocurra.
14. Participar en el desarrollo del Plan de Gestión Ambiental del Centro, colaborando y fomentando la necesidad de clasificar los desechos, conservar el medio ambiente y el equilibrio de la naturaleza, y no poner en peligro la supervivencia de especies vegetales y animales.
15. Respetar la dignidad, intimidad e integridad del ser humano al igual que los elementos de su propiedad, valorando los estímulos o beneficios recibidos sin transferirlos a terceros
16. Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el ambiente y actividad a desarrollar.
17. Apoyar, valorar y acatar las decisiones tomadas en forma grupal, siempre y cuando estas no afecten el buen desempeño formativo, así como respetar la opinión de los diferentes miembros de la Comunidad Educativa
18. Atender y cumplir las indicaciones para participar en salidas, en pasantías técnicas o intercambios de aprendices a nivel nacional o internacional.
CONTRATO DE APRENDIZAJEContrato de AprendizajeLa Ley 789 de 2002 en su artículo 30 señala que el contrato de Aprendizaje:“Es una forma especial dentro del derecho laboral, por la cual una persona natural desarrolla la formación teórico práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa le proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa” (portal SENA)Por cualquier tiempo determinado no superior a dos (2) años y por estos se recibirá un apoyo de sostenimiento mensual, el cual en ningún caso constituye salario.Establece que las características del contrato de aprendizaje son:a. Facilitar la formación de las ocupaciones en las que se refiere el artículo citado;b. La subordinación está referida exclusivamente a las actividades propias del aprendizaje;c. La formación se recibe a título estrictamente personal;d. El apoyo del sostenimiento mensual tiene como fin garantizar el proceso de aprendizaje.
FONDO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA INDUSTRIADE LA CONSTRUCCIÓN -FIC-Este Fondo se creó a través del Decreto 2375 de 1974, en el cual los empleadores del ramo de la construcción aportan un valor igual a un (1) salario mínimo legal mensual vigente por cada cuarenta (40) trabajadores que labor en su obra bajo sus órdenes.Según la resolución 00945 de 2002 en su Artículo 3o. destaca que el Fondo Nacional de Formación Profesional de la Industria de la construcción FIC, cubre los programas y modos de formación que desarrolle el SENA, dirigidos a cualquier grupo de población de los niveles moderno e informal y que requiera capacitación en oficios relacionados con el sector de la Construcción conforme a la relación de oficios establecida por el Consejo Directivo Nacional del SENA.
1¿Cual es el primer deber que se debe cumplir al entrar al SENA?
a. Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así como el Reglamento del Aprendiz SENA .y comprometerse a convivir en la comunidad educativa, de acuerdo con ellos.
b. Cumplir con las actividades del plan de formación acordado con el instructor – tutor o del Plan de Mejoramiento en el horario acordado.
c. Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el ambiente y actividad a desarrollar.
d. Entregar oportunamente al Coordinador Académico las solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso formativo, entre ellas la consecución de patrocinio o vinculación laboral inmediatamente esto ocurra.
R/ (a)
2¿Los aprendices el primer derecho que tienen es?
a. . A disfrutar de los programas institucionales de bienestar al Aprendiz que apoyan su desarrollo integral durante el proceso formativo, en la formación titulada: presencial o bimodal.
b. A recibir inducción completa del SENA, del proceso formativo y del compromiso como aprendiz SENA.
c. A participar en las actividades curriculares y extracurriculares de formación programadas por el SENA.
d. A ser tratado con dignidad y respeto por todos los integrantes de la Comunidad Educativa,
R/ (b)
3¿Qué es el contrato de aprendizaje?
a. “Es una forma especial dentro del derecho laboral, por la cual una persona jurídica desarrolla la formación teórico práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa le proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa” (portal SENA)
b. “Es una forma especial dentro del derecho estudiantil, por la cual una persona natural desarrolla la formación teórico práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa le proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa” (portal SENA)
c. “Es una forma especial dentro del derecho laboral, por la cual una persona natural desarrolla la formación teórico práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa le proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa” (portal SENA)
R/ (c)
jueves, 28 de febrero de 2008
LA GLOBALIZACION, CADENAS PRODUCTIVAS, AGREMIACIONESY EMPRENDIMIENTO
LA GLOBALIZACION, CADENAS PRODUCTIVAS, AGREMIACIONES Y EMPRENDIMIENTO.
GLOBALIZACIÓN
La globalización es una teoría entre cuyos fines se encuentra la interpretación de los eventos que actualmente tienen lugar en los campos del desarrollo, la economía mundial, los escenarios sociales y las influencias culturales y políticas. La globalización es un conjunto de propuestas teóricas que subrayan especialmente dos grandes tendencias: (a) los sistemas de comunicación mundial; y (b) las condiciones económicas, especialmente aquellas relacionadas con la movilidad de los recursos financieros y comerciales.
Respecto a los procesos de globalización que están teniendo lugar en la actualidad, en la esfera económica, existen dos aspectos medulares relacionados con el área de la política económica internacional: (a) la estructura del sistema económico mundial, y (b) cómo esta estructura ha cambiado. Estos temas pueden ser abordados a partir de la teoría de la globalización tomando en cuenta los conceptos del desarrollo. Los fundamentos de la globalización señalan que la estructura mundial y sus interrelaciones son elementos claves para comprender los cambios que ocurren a nivel social, político, de división de la producción y de particulares condiciones nacionales y regionales.
EL CONCEPTO DE CADENA Y ESLABÓN
La agrupación por “eslabón y cadena productiva” es un concepto adoptado por el Departamento Nacional de Planeación de la literatura moderna sobre economía industrial. En ella es habitual utilizar información agregada según las diferentes clasificaciones industriales, a partir de las encuestas estándar realizadas anualmente. Otra manera de abordar el estudio de la industria es utilizar información a nivel de firma, con datos recolectados a partir de encuestas con propósitos especiales.
AGREMIACIÓN
Persona jurídica de derecho privado sin ánimo de lucro, que agrupa personas naturales con la misma profesión u oficio o que desarrollan una misma actividad económica, siempre que estas tengan la calidad de trabajadores independientes, previo el cumplimiento de los requisitos. Constituida para la generación de acciones cívicas que ayuden a fortalecer un sector de la ciudad, integrando sectores internos y externos.
EMPRENDIMIENTO
Proviene del francés entrepreneur (pionero), y se refiere a la capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una meta u objetivo, siendo utilizada también para referirse a la persona que iniciaba una nueva empresa o proyecto, término que después fue aplicado a empresarios que fueron innovadores o agregaban valor a un producto o proceso ya existente, es decir, es aquella actitud y aptitud de la persona que le permite emprender nuevos retos, nuevos proyectos; es lo que le permite avanzar un paso mas, ir mas allá de donde ya ha llegado. Este ha ganado una gran importancia por la necesidad de muchas personas de lograr su independencia y estabilidad económica. Los altos niveles de desempleo, y la baja calidad de los empleos existentes, han creado en las personas, la necesidad de generar sus propios recursos, de iniciar sus propios negocios, y pasar de ser empleados a ser empleadores. Es lo que hace que una persona esté insatisfecha con lo que es y lo que ha logrado, y como consecuencia de ello, quiera alcanzar mayores logros.
PREGUNTAS:
¿Qué se requiere para desarrollar la estabilidad e independencia económica?.
¿Qué tan necesario es la unión en los establecimientos de similar actividad económica?
¿Crees que por medio de la globalización pueden haber nuevas oportunidades de crecimiento para el país?
GLOBALIZACIÓN
La globalización es una teoría entre cuyos fines se encuentra la interpretación de los eventos que actualmente tienen lugar en los campos del desarrollo, la economía mundial, los escenarios sociales y las influencias culturales y políticas. La globalización es un conjunto de propuestas teóricas que subrayan especialmente dos grandes tendencias: (a) los sistemas de comunicación mundial; y (b) las condiciones económicas, especialmente aquellas relacionadas con la movilidad de los recursos financieros y comerciales.
Respecto a los procesos de globalización que están teniendo lugar en la actualidad, en la esfera económica, existen dos aspectos medulares relacionados con el área de la política económica internacional: (a) la estructura del sistema económico mundial, y (b) cómo esta estructura ha cambiado. Estos temas pueden ser abordados a partir de la teoría de la globalización tomando en cuenta los conceptos del desarrollo. Los fundamentos de la globalización señalan que la estructura mundial y sus interrelaciones son elementos claves para comprender los cambios que ocurren a nivel social, político, de división de la producción y de particulares condiciones nacionales y regionales.
EL CONCEPTO DE CADENA Y ESLABÓN
La agrupación por “eslabón y cadena productiva” es un concepto adoptado por el Departamento Nacional de Planeación de la literatura moderna sobre economía industrial. En ella es habitual utilizar información agregada según las diferentes clasificaciones industriales, a partir de las encuestas estándar realizadas anualmente. Otra manera de abordar el estudio de la industria es utilizar información a nivel de firma, con datos recolectados a partir de encuestas con propósitos especiales.
AGREMIACIÓN
Persona jurídica de derecho privado sin ánimo de lucro, que agrupa personas naturales con la misma profesión u oficio o que desarrollan una misma actividad económica, siempre que estas tengan la calidad de trabajadores independientes, previo el cumplimiento de los requisitos. Constituida para la generación de acciones cívicas que ayuden a fortalecer un sector de la ciudad, integrando sectores internos y externos.
EMPRENDIMIENTO
Proviene del francés entrepreneur (pionero), y se refiere a la capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una meta u objetivo, siendo utilizada también para referirse a la persona que iniciaba una nueva empresa o proyecto, término que después fue aplicado a empresarios que fueron innovadores o agregaban valor a un producto o proceso ya existente, es decir, es aquella actitud y aptitud de la persona que le permite emprender nuevos retos, nuevos proyectos; es lo que le permite avanzar un paso mas, ir mas allá de donde ya ha llegado. Este ha ganado una gran importancia por la necesidad de muchas personas de lograr su independencia y estabilidad económica. Los altos niveles de desempleo, y la baja calidad de los empleos existentes, han creado en las personas, la necesidad de generar sus propios recursos, de iniciar sus propios negocios, y pasar de ser empleados a ser empleadores. Es lo que hace que una persona esté insatisfecha con lo que es y lo que ha logrado, y como consecuencia de ello, quiera alcanzar mayores logros.
PREGUNTAS:
¿Qué se requiere para desarrollar la estabilidad e independencia económica?.
¿Qué tan necesario es la unión en los establecimientos de similar actividad económica?
¿Crees que por medio de la globalización pueden haber nuevas oportunidades de crecimiento para el país?
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